"Ce prix littéraire illustre pleinement la volonté du Département de transmettre le goût de la lecture, de l’échange et de la réflexion aux jeunes générations", s'est exprimé Charles Ange Ginésy, Président du Département des Alpes-Maritimes, à propos du prix littéraire Paul Langevin remporté cette année par Alexandre Chardin, auteur de Le cri du corps. Désigné lauréat par les 413 jeunes lecteurs maralpins issus de 4e et de 3e, l'écrivain et prof de français du Haut-Rhin se distingue parmi une sélection de cinq romans jeunesse contemporains.
Une œuvre engagée auprès des jeunes
Résumé : Adam, 14 ans, est resté à terre après une rixe à laquelle il a participé avec sa bande pour défendre l’honneur du quartier. Lorsque la police et les pompiers arrivent avant qu’il ne puisse se relever, il fait semblant d’être blessé. Mais très vite, il devient évident que le jeu est allé trop loin.
À travers ce récit intense et profondément humain, Alexandre Chardin aborde avec justesse les thèmes de la violence, de l’adolescence, de la culpabilité et de la reconstruction. L'œuvre littéraire de l'écrivain est notamment marquée par des personnages sincères, complexes et profondément humains.
"À travers leurs votes, les collégiens maralpins récompensent une œuvre forte, capable de susciter l’émotion, la réflexion et le dialogue autour de sujets profondément humains. Toutes mes félicitations à Alexandre Chardin pour cette distinction qui témoigne de l’écho particulier rencontré par son roman auprès de ces jeunes lecteurs en devenir." - Charles Ange Ginésy, Président du Département des Alpes-Maritimes
Encourager la jeunesse à lire
En invitant des collégiens à devenir acteurs de leur lecture, le prix littéraire Paul Langevin contribue à rendre les livres plus attractifs auprès des adolescents. À travers la découverte de romans jeunesse contemporains, les élèves sont encouragés à lire, à partager leurs impressions et à défendre leurs coups de cœur lors d’échanges avec leurs camarades.
Cette démarche participative transforme la lecture en une expérience collective et vivante, tout en développant l’esprit critique, la capacité d’argumentation et le goût de la littérature.
Une manière originale de montrer aux jeunes que lire peut aussi être synonyme de découverte, de réflexion et de plaisir.